اللقاء التعريفي لنظام المسارات الجديد للمرحلة الثانوية

نظراً لما جاء في الخطة المطورة الجديدة لنظام الفصول الدراسية الثلاثة للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة،

والتي من المقرر أن تكون السنة الأولى مشتركة في مسارات المرحلة الثانوية”.

سيطبق النظام بنسبة للمرحلة الثانوية للصف الأول فقط أما الصف الثاني ثانوي وثالث يكمل على نظام المقررات

حتى التخرج والسنة التي تليها يطبق على الصف الأول والثاني فقط

والسنة التي تليها يطبق على جميع مراحل الثانوية.

وجميع مدارس المملكة تشترك في تدريس المواد في الصف الأول ثانوي وتسمى السنة الأولى المشتركة .

أما في الصف الثاني ثانوي يبدأ بإختيار المسار الذي يريده…. وهي خمس مسارات يختار واحدة منها ..

١- المسار العام.

٢- مسار الصحة والحياة . ٣- مسار علوم حاسب وهندسة. ٤- مسار ادارة الأعمال. ٥- المسار الشرعي .

وبمعدل زمن الحصة إلى ٥٠ دقيقة والغاء الحصة الثامنة ويكون عددها في نظام الجديد ٦ حصص لثلاث أيام بالأسبوع و٧ حصص ليومين بالأسبوع .

يعد الطالب متخرج من المرحلة الثانوي في حال :

١- يكون قد اجتاز جميع المقررات المطلوبة ٢- حقق ساعات العمل التطوعي المطلوبة

٣- أنهى مشروع التخرج بنجاح نسبة لأمور التفصيلية في المسارات …

السنة الأولى المشتركة :هي سنة تمهيدية يتم الإعداد العام للطالب من خلال دارسة مواد المعروفه

مثل الدراسات الإسلامية واللغة العربية والعلوم الإجتماعية والرياضيات…

الخ التي بدورها تهيأهم للإلتحاق بإحدى المسارات والتي تحدد مسار الطالب الذي يتناسب

مع ميوله واتجاهاته وقدراته بحيث يكمل الطالب السنتين في مسار محدد.

وتقدم في السنة الأولى المشتركة مجموعة من المواد الدراسيه الجديدة:

مثل ١- التقنية الرقمية ٢- التفكير الناقد

والمسار العام فلسفة المسار العام يكون فيها المجالات الرئيسية كالرياضيات والعلوم الطبيعية،

ومجال الرقمي وهي مواد التقنية الرقمية ،ومجالات الإنسانية: مثل اللغة العربية والدراسات الاسلاميه

والإجتماعية والفنونالمواد الجديدة في مسار العام هي القران والتفسير و علوم الأرض والفضاء

و التفكير الناقد و التقنية الرقمية والياقة والثقافة الصحية و الفنون و مواطنة الرقمية والمجال الإختياري.

علوم حاسب وهندسة* فلسفة علوم حاسب وهندسة تنشئة جيل منتج للحلول الرقمية يؤهل لإكمال دراستهم

الجامعية علوم والحاسب ويمكن أن يلتحق الطالب بسوق العمل مباشر أو بعد انخراطه في برامج تخصصية قصيرة

و فكرة النظام الجديد من أن يدخل الطالب الروضة حتى يصل الثانوي يتدرج في المعرفة في تخصص الحاسب

حتى المرحلة الثانوية …

بمعنى ١- في الصفوف الطفولة المبكرة من الروضة إلى الصف ثالث ابتدائي يتعلم مهارات مدمجه في المناهج

تساعد على بناء وتعزيز مهارات التفكير الحاسوبية

٢- من الصف الرابع إلى السادس الابتدائي يتعلم بناء مهارات رقمية تعزز الإبتكار والإبداع في البيئة التعلمية

تعتمد مبدأ التلعيب .

٣-المرحلة المتوسطة إلى السنة الأولى من الثانوي* استكمال تقديم المعارف والمهارت ذات إرتباط مباشر بالتقنية*

٤- من الصف ثاني ثانوي إلى ثالث تقديم مواد تخصصية في مجال العلوم الحاسب تمكن الطالب من التحول

من مستخدم للتقنية إلى منتج للحلول رقمية .

موضوعات قد يهمك: 

التقويم الدراسي للتعليم العام الجديد 1443 والتقويم الهجري والميلادي.

القنوات العامة لكل مناهج المملكة العربية السعودية:

صفحة الفيسبوك للمناهج السعودية

ثم التويتر للمناهج السعودية

ثم قناة التلغرام للمناهج السعودية

وثم من لديه أي استفسارات او يود ارسال اي ملفات تعليمية تهم الطالب والمعلم سنقوم بنشرها

مع الحفاظ على الحقوق الملكية عبر الايميل التالي: saudi.afedne@gmail.com

إعداد: بسمة عادل – قسم التعليم – المملكة العربية السعودية – أفدني